他看了好一会儿才发现，这些蜜蜂是在吃花心里的东西。
原来这就是《蜂蜜的构成》里说的花蜜呀。
看书的时候，宋药还以为那只是一种称呼，没想到居然蜜蜂真的会从花里采蜜。
蜜蜂们一会去这朵花一会去那朵花，宋药简直看的目不转睛，他第一次发现，这个小到不注意看就会被忽视的小生物这么忙碌，几乎没有一刻停下来过。
小孩第一次如此认真的观察着一种生物。
他思考着很多东西，比如这些蜜蜂互相之间可不可以听到对方说什么，大蜜蜂会不会照顾小蜜蜂，他们是怎么生活的，又是怎么分配工作的。
很顺带的，宋药再看花丛中飞舞的小巧蜜蜂，漂亮蝴蝶（长得不好看的蛾子被他略过了）时，多了很多很多的好奇心。
它们是怎么飞起来的？为什么它们可以飞？如果他知道了它们能飞起来的原因，他可以用这个原因造出宇宙飞船吗？如果宇宙飞船不行的话，那他可以用来做飞机吗？
宋药越想越兴奋，这种兴奋有点类似于他发现生生姐给他的书籍里有很多他没学过的东西，八岁的小孩忍不住对正在采花蜜的蜜蜂凑的越来越近。
他想要观察它们，了解它们，再制作出和它们一样的东西。
005发现，大部分时间大脑只会少量活动的宿主大脑运作突然高速起来，越来越快，越来越快，快到他都担心宿主会不会脑部活动过当晕过去。
没有常识的它并不知道。
放在星际时代，这叫启智。
简单来说，就是一种智商很高的人才能达成的脑部活动，启智活动后，当事人未必一下就变得超级聪明，但他的智商上限会暴增。
一句话介绍：启智后智商可以随着学习和时间自我增长到一种恐怖程度。
启智是幸运而又危险的，如果没有在峰点及时打断的话，人可能直接承受不住。
只是当事人宋药并不知道这有多厉害又有多危险，唯一见证了的还是个没有录入常识的新手系统005。
它还在判断这种情况要不要叫一下宿主。
宋药没发现自己在危险的边缘，他完全沉浸在自己的世界里，越来越靠近蜜蜂，眼里满是向往。
何君文趁大家午睡的时间出来溜达，溜达着溜达着，就看到了前面蹲在花丛前的小孩。
暖阳鲜花，蝴蝶蜜蜂，长相精致可爱的小小孩子。
她微微一笑，觉得世界如此美好。
连宋药伸出抓蜜蜂的小手都那么可爱……等等，抓什么？？
何君文反应过来的时候，已经来不及了。
受到攻击的蜜蜂愤怒的狠狠落下尾针。
——“哇！！！！！”
小孩的哭声瞬间响彻周边。
史上第一个八岁就启智的孩子，峰点终止于被蜜蜂蛰哭。
最后宋药是抽抽噎噎哭着被何老师送回宋家的。
后面还跟着五只鸡。
宋奶奶感谢完了小何老师，再把人送出门，回来看着手掌心已经肿起一个包的孙子心疼不已。
一边小心的给他用肥皂水冲洗，一边训斥：
“你去抓蜜蜂干嘛？！不知道它会蛰人吗？”
宋药小声抽泣：“我也，我也不知道我怎么，吸，怎么去抓的。”
他觉得自己不会那么傻空手去抓蜜蜂，但是努力回忆，又什么都回忆不起来。
只记得自己刚刚好像一直在观察来着，因为想看仔细点，就想凑近点，然后就不记得了。
宋药去问005：我真的抓蜜蜂了吗？我怎么不记得了。
005很肯定的答：没错，是宿主你亲手去抓的，我都看见了。
005是不会骗人的，宋药用另一只手抹眼泪，那真的是他先惹的蜜蜂了。
他委委屈屈，声音里都是哭腔：“呜呜呜呜呜我真不记得为什么去抓蜜蜂了。”
挨蛰了就算了。
连自己为什么挨蛰都不知道，太委屈了。
宋奶奶见他也说不出个所以然来，也不忍心再骂下去，虎着脸放开：“行了，还好是左手，要是是右手，看你这几天怎么吃饭！”
005也很为宋药庆幸：宿主，你抓蜜蜂的时候伸的是两只手，还好你没被蛰到右手。
宋药可怜兮兮的捧着自己左手：呜呜呜呜呜好疼。
等晚上吃饭的时候，他感觉手没那么疼了，又满血复活过来，右手握着树枝，一下一下在地上写字。
005都很惊讶宋药居然这么勤快。
宋药：我就是总觉得脑子好像变清明了好多，我想试一下。
他写了一会字，又在学习系统里面上了一个课程，发现记忆力好像真的变好了。
就连005也在对比后表示：宿主记忆力理解能力至少上涨了百分之三十。
“哇！”
小孩兴奋的犹如发现了新大陆。
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